Todo está cambiando en esto de la enseñanza de ELE. Nuestro papel, el de los libros, la postura y necesidades de los alumnos. Y también la conformación de los grupos. La heterogeneidad individual hace que el entorno de aprendizaje sea más complejo si cabe. Son muchos los factores, algunos específicos por la peculiaridad de que …
Archivos de la etiqueta: Entornos do aprendizagem
Mas, sei ou não sei…
É frequente que os alunos, a partir de um determinado momento se perguntem o que realmente estão falando, ou espanhol ou português. Normalmente acontece quando o aluno leva já um ano ou ano e meio estudando espanhol e \»já resolveu as necessidades imediatas mais básicas\». Provavelmente falta ainda muito, por exemplo, incorporar fontes de informação …
Um futuro sem livros e alguns interrogantes
Qual o futuro do ensino de espanhol para estrangeiros, qual a importância da oferta intelectual pré-fabricada e simbolizada no livro, das grades curriculares afastadas ou com fraca comunicação com os laboratórios de ponta, como somos nós, as escolas? De que maneira a enorme quantidade de informação que flutua pela web e as imperiosas necessidades dos …
Seguir leyendo «Um futuro sem livros e alguns interrogantes»
El Grupo y su dimensión en las Clases de Español
Para aumentar la productividad y la sensación positiva de aprendizaje es necesario explicar antes de cada curso la dimensión del Grupo como una entidad diferente a los intereses individuales de cada alumno.
Actitudes diarias para mejorar tu español
Hay algunas actitudes diarias que pueden ayudarte a mejorar tu español, no cuestan nada, solo es necesario estar un poco atentos y tener un poquito de disciplina, además, como son muy diferentes, no las vas a encontrar aburridas ni mucho menos. Estas 6 están al alcance de cualquier profesional. Son estas a continuación 1. A …
O uso do dicionário nas aulas de ELE
Muitos alunos consideram que usar o dicionário em aula é antigo. E também alguns professores. É necessário saber que nesse processo de consulta acontecem estratégias de pesquisa, razonamentos dedutivos e investigativos que fazem com que o aluno delimite as diferentes conotações contextuais das palavras, fazendo relações e consolidando finalmente de maneira muito apurada o entorno …