¿Por qué Brasil es mediocre en los niveles intermedios avanzados y bueno en los iniciales? Una de las posibles explicaciones radica en que al principio, la asociación por proximidad de los dos sistemas facilita el proceso. Es más fácil ser básico en Brasil que en Alemania. Pero lo que funciona al principio se vuelve en …
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En una escuela de español, el whatsapp puede proporcionar una comunicación directa del alumno con el profesor. Aparentemente esto ofrece un sorprendente soporte 24 x 7. Las preguntas que envuelven esta herramienta son muchas: ¿el profesor debe destinar tiempo fuera del horario de su trabajo para ello? ¿El auxilio adicional, no debería ser administrado a …
Os materiais da España Aquí proporcionam vários níveis de aprofundamento, dependendo do interesse e objetivos dos alunos. O primeiro nível encontra-se no livro e suas atividades. O segundo e o terceiro, na sua ARA, onde poderá usufruir de Gramáticas contrastivas que expandem as explicações dos quadros gramaticais dos livros e das Atividades depois de transferências, ampliando as tarefas do Curso …
Incorporar significa empuñar un arma, aprender, por el contrario, animar desde la barrera. Es difícil comprometerse con la batalla de la guerra de hacerle hablar y escribir una segunda lengua a una persona, y muy sencillo cabalgar por sus cuadros gramaticales, el estatus moral de un profesor equivocado se alcanza alejado de la realidad, el …
La enseñanza del español tiene mucho más de estadística que de gramática, esta, extraña, viene de fuera, laboratorios, la primera basada en análisis de actuación, ofrece un escenario de errores provocados por el medio, la lengua portuguesa, nuestra enseñanza se basa en el cuidado del alumno en tanto en cuanto ser actuante, pura estadística aplicada.
Aprender uma língua, neste caso, espanhol, não deixa de expor uma relação de poder, é necessário levar em conta que as palavras não são neutras, obedecem a uma intencionalidade, nesse momento viram veículos atrás de um objetivo final, vencer, ou convencer, ou solicitar desculpas, ou antecipar respostas, ou vender mais, ou motivar, ou melhorar a …
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Seguindo a linha de raciocínio da semana passada, se repetem dois perfis de alunos, em primer lugar, aqueles que consideram que está tudo certo e em segundo, aqueles que não, que não consideram que está tudo certo nem muito menos. Curiosamente, o perfil acadêmico do primeiro é inferior ao segundo, e o segundo é bastante …
Todo está cambiando en esto de la enseñanza de ELE. Nuestro papel, el de los libros, la postura y necesidades de los alumnos. Y también la conformación de los grupos. La heterogeneidad individual hace que el entorno de aprendizaje sea más complejo si cabe. Son muchos los factores, algunos específicos por la peculiaridad de que …
É frequente que os alunos, a partir de um determinado momento se perguntem o que realmente estão falando, ou espanhol ou português. Normalmente acontece quando o aluno leva já um ano ou ano e meio estudando espanhol e \»já resolveu as necessidades imediatas mais básicas\». Provavelmente falta ainda muito, por exemplo, incorporar fontes de informação …
Hay algunas actitudes diarias que pueden ayudarte a mejorar tu español, no cuestan nada, solo es necesario estar un poco atentos y tener un poquito de disciplina, además, como son muy diferentes, no las vas a encontrar aburridas ni mucho menos. Estas 6 están al alcance de cualquier profesional. Son estas a continuación 1. A …
