Algunos consejos para realizar un buen curso on-line con tus alumnos Llámalos por su nombre con frecuencia, eso los va a atraer y mantener atentos. Interpélalos, esto también va a favorecer que estén siempre inmersos en la dinámica de la clase. Sugiere momentos de producción individual con tiempos prudenciales, no más de 3 minutos, una …
Archivos de la etiqueta: Estratégias de aula
Prudencia y ponderación ante el Coronavirus.
Estamos ante una situación de prevención cuando Europa se ha sumergido ya en la emergencia, Brasil tiene la ventaja de poder anticiparse a la displicencia europea y adelantar procedimientos usados ahora en un estadio de gravedad mucho anterior. Los procedimientos comportamentales y de higiene básicos funcionan a la perfección y es necesario prestar muchísima atención …
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O aprendizado é um círculo ou uma linha…
Eis uma questão que pode ser mal-interpretada mas que tem sua lógica. O aprendizado , é linhal ou circular… Se for linhal, quer dizer, sequencial, até onde vai, quando acaba, seria infinito, certo… Se for circular é muito mais reduzido mas muito mais prático. A diferença entre o primeiro e o segundo são os métodos, …
O que define a língua espanhola
Do meu ponto de vista a colocação pronominal. Vamos compará-la com a língua portuguesa, que é bastante nominal. Um exemplo: Eu derrubei o copo. Embora não tenha intenção de derrubá-lo, aparece o sujeito como a parte mais importante da frase. Uma possível tradução em espanhol seria Se me cayó el vaso. É interessante observar como …
O estilo do Professor
A minha mãe dizia quando era pequeno, que devíamos comer de tudo. A minha mãe era sábia, pouco propensa a fórmulas mirabolantes, mágicas, dramáticas e consequentemente simplistas. Não venderia nenhum best-seller, isso está claro. Nem daria uma boa política. Hoje o mais fácil é reduzir e dizer que comer ovo não pode, que frango sim, …
Clube de Oratória Toastmaster em espanhol
Antigamente aprender um idioma exigia 80% de teoria e 20% de prática após um bom tempo. Hoje os tempos mudaram, é necessário resolver questões comunicativas praticamente desde o primeiro dia de aula. Ninguém mais quer aprender um idioma por si só. Quer fazer negócios, viajar, escrever um mail corretamente, fazer bonito numa situação cotidiana numa …
Grupos heterogéneos
Todo está cambiando en esto de la enseñanza de ELE. Nuestro papel, el de los libros, la postura y necesidades de los alumnos. Y también la conformación de los grupos. La heterogeneidad individual hace que el entorno de aprendizaje sea más complejo si cabe. Son muchos los factores, algunos específicos por la peculiaridad de que …
Mas, sei ou não sei…
É frequente que os alunos, a partir de um determinado momento se perguntem o que realmente estão falando, ou espanhol ou português. Normalmente acontece quando o aluno leva já um ano ou ano e meio estudando espanhol e \»já resolveu as necessidades imediatas mais básicas\». Provavelmente falta ainda muito, por exemplo, incorporar fontes de informação …
Variedades dialetais do espanhol, é necessário tomar decisões…
Qual o formato de livro a oferecer? Esta pergunta está vindo à atualidade uma vez que os professores que compõem a equipe de qualquer instituição provêm de várias nacionalidades. Existe um problema de adequação mas também, não podemos ignorá-lo, político. Se optamos por uma versão neutra corremos o risco de artificializar o espanhol, fazendo com …
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Um futuro sem livros e alguns interrogantes
Qual o futuro do ensino de espanhol para estrangeiros, qual a importância da oferta intelectual pré-fabricada e simbolizada no livro, das grades curriculares afastadas ou com fraca comunicação com os laboratórios de ponta, como somos nós, as escolas? De que maneira a enorme quantidade de informação que flutua pela web e as imperiosas necessidades dos …
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